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2020年7月18日下午,浙江科技大学梦之队“科技+”进军四川省金河市吉星小学,为学生开设了心理健康和心理保健科普课程。吉星小学是一所山区贫困贫困小学,在校学生中有一半是留守儿童,由于长期缺乏父母的照顾,这些儿童容易遭受自卑感,孤僻和缺乏安全感,他们需要更多的智力保健公司,护理和指导。
这门关于心理健康的课程分为“心理学研究”和“情绪检测与管理”两个部分,通过它们孩子们可以了解心理学的基本现象并学习情绪管理方法。
心理实验“用左手画一个圆,用右手画一个正方形”引起了学生的极大兴趣。所有学生都拿起笔,想挑战这个不可能完成的任务。三个孩子自愿在黑板上进行心理实验,他们呼吸并屏住呼吸,同时用双手仔细地画画,但他们要么在左边的圆圈上画出正方形,要么在右边的圆圈上画出圆圈,没人能做到。挑战。“这个实验向我们展示了人类的注意力是有限的。每个人都很难用一只手画一个圆,用另一只手画一个正方形。”孩子们认真听着,理解了志愿者对心理知识的解释。他们不能做两件事与此同时。
在“情感检测与管理”课程中,学生可以通过播放视频和显示图片来了解生活中最基本的四种情感:幸福,愤怒,悲伤和幸福。自闭症和隐居之类的心理问题在留守儿童中更为常见。儿童起床并经常患有沮丧,悲伤和愤怒。“情绪不是对与错,但是必须控制情绪。”志愿者利用他们的专业知识来帮助孩子正确地理解和处理他们的情绪,并帮助他们解释如何调节情绪,例如转移,宣泄和自我暗示。
课程结束后,梦想建筑小组的成员将孩子们带到操场上进行了一次有趣的心理小组咨询。诸如“捉紧手指,松开手镯”之类的游戏使孩子们能够体验团结精神和互相帮助,进行活动,感受集体的和谐气氛,消除孤独和孤立的心理障碍。
心理健康科学还有很长的路要走,照顾儿童的心理健康需要各界人士的共同努力!浙江科技大学理学院将继续探索和探索心理学结合的益处,为山区更多留守儿童提供真正的关怀和帮助,并为他们的健康成长做出微薄的贡献!愿生命的花朵永远明亮,愿孩子们的脚受到盛开的花朵的欢迎。成为T;愿你是吹白帆的风,也许是破浪的船。生活在这些孩子面前微笑,勇敢地迈步接受丰富多彩的生活。